Dossiê de Apresentação Pedagógica

PINDORAMA E OS RETALHOS DE UMA NAÇÃO

Uma obra para transformar a sala de aula em território de memória, cultura e consciência social.

O livro Pindorama e os Retalhos de uma Nação, de Mateus Almeida, é mais do que uma obra literária. É uma potente ferramenta educativa que resgata, de forma crítica, sensível e acessível, a verdadeira história da formação do Brasil e das Américas — não apenas sob a ótica dos colonizadores, mas também, e sobretudo, sob a voz dos povos originários, das populações negras, dos movimentos de resistência e dos sujeitos que foram historicamente silenciados.

Escrito no formato de literatura de cordel — gênero profundamente enraizado na cultura popular brasileira —, o livro oferece uma narrativa que aproxima os estudantes do conhecimento histórico, valorizando a oralidade, a memória e a diversidade cultural.

Ao mesmo tempo, é uma obra literária que cumpre papel de material paradidático, alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e às diretrizes da Lei nº 11.645/2008, que torna obrigatória a inclusão da história e da cultura afro-brasileira e indígena no currículo escolar.

🎯 O que este livro oferece às escolas

✔️ Uma narrativa poética e crítica sobre a história do Brasil e das Américas, desde os povos originários até os dias atuais.
✔️ Uma linguagem acessível, envolvente e rítmica, que facilita o interesse e a participação dos estudantes.
✔️ Um recurso pedagógico interdisciplinar, que dialoga com História, Língua Portuguesa, Literatura, Arte, Filosofia, Sociologia e Geografia.
✔️ Uma poderosa ferramenta para práticas de educação antirracista, educação intercultural, educação patrimonial e valorização das culturas afro-brasileira e indígena.
✔️ Propostas práticas de projetos, oficinas, atividades culturais e produção de conhecimento em sala de aula.

👧👦 Público-alvo e Faixa Etária Recomendada

✔️ Ensino Fundamental II – A partir do 6º ano (11 anos).
✔️ Ensino Médio – Todas as séries (até 17 anos).

🏫 Justificativa Pedagógica para Adoção Escolar

O livro atende diretamente aos princípios de uma educação voltada para a formação cidadã, crítica, ética e socialmente comprometida, em consonância com:

A BNCC, que estimula a construção de competências relacionadas à identidade, empatia, respeito à diversidade, pensamento crítico e conhecimento histórico-cultural.
A Lei nº 11.645/2008, que estabelece a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena, elemento central na proposta da obra.
As práticas contemporâneas de Educação Antirracista, Educação Intercultural e Educação para Direitos Humanos, fundamentais nas escolas do século XXI.

🔗 Habilidades e Competências da BNCC Atendidas

🧠 Competências Gerais da BNCC:

1. Conhecimento: apropriação de saberes históricos, culturais, artísticos e literários.
6. Trabalho e Projeto de Vida: exercício do protagonismo, da cooperação e da responsabilidade social.
7. Argumentação: desenvolvimento do pensamento crítico, com base em dados, fatos e argumentos éticos.
8. Autoconhecimento e Autocuidado: fortalecimento da identidade, do pertencimento e da valorização das próprias raízes.
9. Empatia e Cooperação: valorização da diversidade, do respeito mútuo e da solidariedade.

📚 Componentes Curriculares e Habilidades Específicas:

📖 Linguagens – Língua Portuguesa e Arte:

(EF69LP15) — Ler, compreender e interpretar textos da cultura popular, como o cordel.
(EM13LGG702) — Analisar produções culturais como construções histórico-sociais, considerando seus contextos de produção.
(EF69AR06) — Investigar e produzir manifestações artísticas da cultura popular, como o cordel, a xilogravura, a música e as danças.

🌍 Ciências Humanas – História, Geografia, Filosofia e Sociologia:

(EF09HI07) — Analisar o processo de colonização e seus impactos sobre os povos originários e africanos.
(EF69HI19) — Compreender e valorizar a contribuição dos povos indígenas, africanos e afrodescendentes na formação da sociedade brasileira.
(EM13CHS103) — Analisar relações de poder, processos de resistência e transformações sociais ao longo da história.

🏆 Objetivos Pedagógicos

✔️ Proporcionar aos estudantes uma visão crítica e inclusiva da história do Brasil.
✔️ Valorizar a cultura, a memória e os saberes dos povos indígenas, afro-brasileiros e das comunidades tradicionais.
✔️ Estimular o desenvolvimento da leitura, da escrita, da expressão artística e da oralidade.
✔️ Promover práticas de ensino interdisciplinares e transversais.
✔️ Incentivar projetos de educação antirracista e valorização da diversidade cultural.
✔️ Desenvolver a consciência cidadã, o senso de pertencimento e a valorização da identidade cultural.

🌟 Diferenciais da Obra

🔥 Texto estruturado no formato de cordel, que aproxima os estudantes da cultura popular brasileira.
🔥 Linguagem poética, rítmica, acessível e instigante.
🔥 Conteúdos históricos de forma crítica, conectados à atualidade e às pautas sociais.
🔥 Ferramenta prática para implementação da Lei 11.645/2008 e da Educação Antirracista.
🔥 Promove desenvolvimento de múltiplas competências: linguísticas, artísticas, históricas, sociais e emocionais.
🔥 Estimula o protagonismo dos estudantes, a criatividade e a produção cultural.

🛠️ Sugestões de Uso em Sala de Aula

📖 Uso Curricular Regular:

Leitura orientada em História, Língua Portuguesa, Literatura e Arte.
Análise textual (métrica, rima, construção poética, narrativa).
Discussões sobre processos históricos, colonização, escravidão, resistência e formação do Brasil.

🎨 Atividades e Projetos Sugeridos:

✔️ Feira Literária e Cultural: com apresentações dos cordéis produzidos pelos alunos, exposições, música e arte.
✔️ Sarau Temático: declamações poéticas e dramatizações sobre a história do Brasil, dos povos originários e da cultura afro-brasileira.
✔️ Oficina de Cordel: produção de cordéis autorais a partir de temas históricos, culturais ou sociais.
✔️ Mapa Vivo da História: linha do tempo ilustrada com os eventos e movimentos descritos no livro.
✔️ Projeto de Educação Antirracista: estudo aprofundado dos processos de resistência, culturas afro-brasileiras e indígenas, com atividades interdisciplinares.
✔️ Cordel Encena: encenação teatral de trechos do livro ou dos textos produzidos pelos alunos.
✔️ Oficina de Xilogravura: criação de capas de cordéis, ilustrações e painéis temáticos.

🚀 Conclusão

Adotar Pindorama e os Retalhos de uma Nação significa oferecer aos estudantes não apenas uma aula de História, mas uma vivência de pertencimento, memória, identidade e transformação.

É, sobretudo, um convite para que as escolas façam da educação um espaço de resgate das vozes ancestrais, de reconhecimento da pluralidade cultural e de formação de sujeitos críticos, empáticos e socialmente conscientes.

Este livro é uma ponte entre passado e presente. Uma semente que, lançada na sala de aula, germina em consciência, reflexão, protagonismo e transformação social.

👉 Os materiais pedagógicos de apoio são disponibilizados exclusivamente às escolas que realizarem a adoção da obra.

Fale conosco, conheça as condições para adoção e faça parte desse movimento de construção de uma educação mais plural, antirracista e transformadora.

⚠️ Informação Importante

Todo o projeto pedagógico proposto com base na obra Pindorama e os Retalhos de uma Nação é desenvolvido de forma autônoma pela equipe docente da escola, instituição ou projeto que adotar o livro.

A editora disponibiliza, junto à obra, um conjunto completo de materiais de apoio — incluindo Dossiê Pedagógico, Plano de Ação, Sequência Didática e Roteiro de Atividades — que oferece total suporte para que os próprios educadores conduzam as atividades, práticas e projetos, de acordo com suas necessidades e realidades.

Não realizamos oficinas, palestras, formações presenciais ou virtuais, nem encontros pedagógicos.

Nossa proposta é entregar uma obra que se torne uma ferramenta de trabalho para professores, promovendo autonomia, flexibilidade e liberdade didática para aplicação nas mais diversas realidades escolares e comunitárias.

VIEGAS EDITORA LTDA

DO MARANHÃO PARA O MUNDO

Editora Independente - Produtora e Gestora Cultural